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多彩延时润童心 五育并举促成长 ——会昌县第三小学课后延时服务活动纪实

为落实“双减”政策,丰富学生校园生活,促进学生全面发展,会昌县第三小学立足校情、统筹规划,打造了集智育、美育、体育、德育于一体的课后延时服务体系,让校园成为孩子们课后时光里的“成长乐园”。

一、智育赋能,在课堂中夯实素养

延时服务的课堂里,学习氛围浓厚而温馨。教室内,孩子们坐姿端正,细心做题;老师俯身指导,耐心答疑,汇成校园最美好的时光。每一个孩子都在专注与思考中夯实知识基础,获得个性化的辅导与提升。

二、美育润心,在创作中绽放想象

美术课堂上,孩子们的创意被充分点燃。同学们以画笔为媒,在画纸上勾勒、填色,将课堂所学的线条与色彩知识融入创作中,作品风格各异,有的笔触大胆浓烈,有的清新雅致,每一幅画作如盛放的百合都藏着独属于孩子的浪漫想象。超轻黏土手工课上,孩子们化身“小小设计师”,用彩泥搓、捏、压、粘,制作出色彩斑斓、造型别致的黏土项链,蓝白宝石、红黄珠串的搭配,尽显童真童趣,也锻炼了动手能力与审美素养。

三、体育健体,在运动中锤炼品格

学校立足学生全面发展,开设足球、篮球、羽毛球、轮滑、花样跳绳等体育课程。绿茵场上,足球训练正热火朝天。学生们以锥形桶为阵,带球、变向、过桩,每一步都充满专注与力量。汗水浸湿衣衫,却浇不灭眼中的热爱。一次次尝试、一次次调整,他们在奔跑中学会坚持,在配合中懂得协作,在挑战中突破自我。运动,不仅锻炼着体魄,更磨砺着永不言弃的意志与直面挑战的勇气,让孩子们向阳而生。

四、艺韵飞扬,在合唱中凝聚力量

音乐教室里,歌声与动作交织成温暖的旋律。合唱兴趣小组的孩子们排成整齐的队伍,跟着老师的指挥练习动作、打磨节奏,认真的脸庞上,满是对音乐的热爱与对集体的珍视。整齐划一的动作、专注投入的神情,不仅展现了孩子们的艺术素养,更凝聚了团结向上的班级力量,让美育与德育在歌声中相融共生。

育并举”的重要载体,更是守护孩子快乐成长的暖心工程。未来,学校将继续优化延时服务课程体系,丰富课程内容,让每一个孩子都能在课后时光里找到热爱、收获成长,让校园成为滋养童心、培育素养的沃土。

(文/图 徐文芳)

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